47 Magazine - N° 71 : Février 2026

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Classe-Ulis-dans-un-college.jpg La présence d'enseignants spécialisés dans les collèges (UEE, ULIS) est une richesse qui permet de répondre aux besoins particuliers de certains élèves. L'inclusion au collège permet aux jeunes d'accepter la différence, développe leur empathie et renforce leur capacité à vivre ensemble. - DÉPT 47 - XAVIER CHAMBELLAND

Un transport scolaire adapté

Le Département prend en charge les frais de déplacement de 169 élèves et étudiants en situation de handicap ne pouvant pas utiliser les moyens de transport en commun en raison de leur handicap. Il intervient de deux manières : versement d'une allocation famille lorsque celle-ci se charge du transport ou organisation de circuits collectifs via des entreprises de transport ou taxis mandatés. 57 circuits sont activés du domicile à l'établissement scolaire relevant du milieu ordinaire.

Accès aux loisirs : le chèque asso

248 jeunes de moins de 18 ans bénéficiaires de l'Allocation d'éducation de l'enfant handicapé (AEEH) ont demandé en 2025 le Chèque asso au Département. Cette aide de 50 € leur permet de réduire les frais d'adhésion à une association, un club sportif ou une école d'enseignement artistique par exemple.

Être parent avec un handicap

Le Département via la MDPH soutient le dispositif Handipérinat 47 porté par l'association Handi SSIAD47. Elle propose un accompagnement spécifique et personnalisé aux personnes et/ou aux couples en situation de handicap dans leur projet de devenir parents. Elle peut intervenir dès le désir de grossesse jusqu'aux premières années de l'enfant. Objectif : mettre en oeuvre les soutiens humains, matériels et un appui moral pour que les futurs parents vivent pleinement cette période.

Quelques chiffres :

  • 21 Ulis* dont 2 ouvertes en 2025 (Duras et Nérac)
  • 234 élèves en Ulis*
  • 407 élèves en Segpa*

    *Ulis : Unité locale d’inclusion scolaire
    *Segpa : Section d’enseignement général et professionnel adapté
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Inclusion

Des collèges pour tous

La scolarisation des collégiens en situation de handicap est une compétence partagée entre le Conseil départemental, la MDPH et l'Éducation nationale.

Le Département intervient à plusieurs niveaux, à commencer par l'accessibilité des établissements. Des aménagements spécifiques sont également réalisés en fonction des situations de handicap rencontrées chaque année (enfant de la Lune, enfant mal voyant, enfant à mobilité réduite…). Un suivi des situations individuelles et une concertation avec les équipes de soins permettent d'accompagner au mieux, dès la rentrée, les jeunes à besoin particulier.
Les classes ULIS (Unités locales d'inclusion scolaire) sont aussi équipées de mobilier scolaire permettant de créer des salles de cours aménagées. En fonction des besoins d'un enfant, le Département met à disposition du mobilier adapté à sa situation : sièges ou tables spécifiques, lève-personne pour l'accès aux toilettes… Autres accompagnements : celui des Unités externalisées d'enseignement (UEE) relevant des Établissement sociaux et médico-sociaux (ESMS) comme les IME (Institut médico-éducatif) ou ITEP (Institut thérapeutique éducatif et pédagogique). Au nombre de huit, elles permettent aux enfants de vivre une véritable inclusion scolaire dans des établissements ordinaires. Idem pour les sept Sections d'enseignement général et professionnel adapté (Segpa) qui accueillent 407 jeunes ayant des difficultés scolaires importantes et persistantes.

Un transport scolaire adapté Accès aux loisirs : le chèque asso Être parent avec un handicap Quelques chiffres

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